!!En segundo voy... aprendiendo!! : Matemáticas

Matemática 2
Bosquejo Temático

Objetivo

Al final del curso el estudiante será capaz de:

· Ampliar el estudio de los conceptos de matemática de primer grado con la incorporación de nuevo material y el desarrollo de habilidades.

· Ampliar su capacidad de utilizar la operación de números enteros y la resta con el aumento en los niveles de dificultad.

· Introducir la adición y la resta de dos dígitos utilizando una variedad de estrategias.

· Analizar fracciones utilizando materiales concretos.

· Introducir los conceptos de geometría con figuras de 2 y 3 dimensiones.

· Recoger, representar y analizar datos para contestar preguntas.

· Aprender pasos básicos de multiplicación utilizando matrices.

· Aplicar diferentes estrategias de resolución de problemas.

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Año Escolar 2019-2020
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Repaso Examen 20-marzo-20
Resta con 10 o 100
329 920 434 - ____ = 424
-100 - 10 371 - ____ = 271

Resta sin reagrupar
342 687 856
-231 -343 -435

Resta reagrupando
455 930 642
-226 -428 -215

Resta con ceros
100 400 300 100 - 89= ____
- 86 -167 -251 600 - 564= ____

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4-MARZO-20
TRAER TOMO 2 MATEMÁTICA
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Repaso Examen 3/marzo/20
Suma de números de tres dígitos sin reagrupar y reagrupando.
(ver repaso libreta)
Escribir números en palabras.

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Repaso examen 29-oct-19
I. Suma
II. Suma reagrupando
III. Suma de tres números de dos dígitos
IV. Resolver problemas verbales

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Repaso examen 8-oct-19
Números pares e impares
Sumas de números iguales
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Repaso Examen 24-sept-19

-Resta
-Relacionar la suma y la resta
-Resolver problemas verbales
-Halla la suma que falta

-Familia de operaciones

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Repaso Examen 4-sept-19
Temas a estudiar:
I. Suma
II. Completar tabla con números que faltan.
III. Suma de tres números.
IV. Resolución de problemas.
V. Contar de 2 en 2 y de 10 en 10
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Año Escolar 2017-19
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El reloj
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Dibuja las manecillas del reloj
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Monedas

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Repaso Examen 9-feb-18

I. Halla la suma

114 426 348
+195 +352 +264
_______ _____ _______

II. Suma de tres digitos

300 500 200
+ 100 +100 +100
________ ______ ________

III. Suma

600 400 635 865
+ 10 +100 + 10 + 100
______ ______ _____ _______

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Año Escolar 2016-17
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Segundo Semestre
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Repaso examen 4-abril-17
Temas a estudiar:
1. Resta sin reagrupar
2. Resta reagrupando
3. Halla la diferencia. Comprueba tu respuesta
4. Resta con cero
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Repaso Examen: 14-feb-17
Temas a estudiar:
1. Escribir la hora que señala cada reloj.
2. Dibujar las manecillas para indicar cada hora.
3. Lee y di que hora es usando a.m. y p.m.
4. Decir cuanto tiempo ha transcurrido (pasado)
Ej: Ana comenzó su tarea a las 6:00.
Terminó una hora mas tarde.
¿A qué hora terminó?
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Repaso Examen 24-ene-17
Temas a estudiar:
1. Valor total en dólares y centavos.
2. Escribir valor total y comparar cantidades.
3. Contar hacia delante para hallar cantidad total.
4. Identificar monedas que necesita para obtener cantidad indicada.
5. Cantidades equivalentes.

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Repaso Examen 4-nov-16

I. Identifica los números con los símbolos de mayor, menor o igual a.

Mayor

Menor

Igual

3 13

34 34

57 76

61 16

II. Suma de dos dígitos.

5 6

_+ 1 3

7 6

_+ 1 4

6 3

_+ 3 7

III. Lee y resuelve los problemas verbales.

Pedro tiene 45 paletas y compró 36 . ____ + ____ = ____

Carlos tiene _ 53__ lápices y encontró 13 . ____ + ____ = ____

Sonia tiene 88 peras y le regalaron 34 . ____ + ____ = _____

IV. Resta de dos dígitos.

6 9

_- 1 3

62
-12

8 5

_- 3 3

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Repaso Examen 28-sept-16
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Repaso Examen 31-ago-16

******************* Bosquejo Temático

Objetivo

Al final del curso el estudiante será capaz de:

· Ampliar el estudio de los conceptos de matemática de primer grado con la incorporación de nuevo material y el desarrollo de habilidades.

· Ampliar su capacidad de utilizar la operación de números enteros y la resta con el aumento en los niveles de dificultad.

· Introducir la adición y la resta de dos dígitos utilizando una variedad de estrategias.

· Analizar fracciones utilizando materiales concretos.

· Introducir los conceptos de geometría con figuras de 2 y 3 dimensiones.

· Recoger, representar y analizar datos para contestar preguntas.

· Aprender pasos básicos de multiplicación utilizando matrices.

· Aplicar diferentes estrategias de resolución de problemas.

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Año Escolar 2015-16
Repaso examen 4-marzo-16
I. Estima y luego mide con tu regla en pulgadas.
II. Estima y luego mide con tu regla en centímetros.
III. Estima el peso de cada objeto.
Ejemplo: unas gafas ___ más de una libra ___ menos de una libra
IV. Escoger la unidad que usarias para medir cada uno.
taza, pinta, cuartillo o galón
ejemplos: vaso de agua ______ bañera _______ pecera ________
V. Estima si tiene mas de un litro o menos de un litro.
ejemplo: valde de agua ______________________________
posillo de café _____________________________
VI. Escribe la temperatura que marca el termómetro.

* Necesita la regla en pulgadas y centimetros para el examen*

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Tema: Números en palabras